L’objectif : Transplanter la classe (entière) dans le collège La Salle de Paterna ( Valencia) .
Nous recevons 12 jours et nous partons 15 jours (pendant le temps scolaire) , mais à la différence des échanges classiques, les élèves partent plus longtemps et ils reçoivent , lors de leur séjour, des cours faits pour eux, dispensés en espagnol par des professeurs du collège de Paterna. (Valencia) Quand les correspondants sont ici nous faisons la même chose.
Bien entendu, nous amménageons dans les emplois du temps des visites culturelles et des activités plus ludiques qui constituent une autre approche de la langue tout aussi intéressante.
L’équipe pédagogique de la classe travaille en partenariat avec les collègues espagnols afin de pouvoir répondre aux besoins du programme.
Des élèves sérieux, aimant la langue et la culture espagnoles et ayant des aptitudes dans cette matière ou des élèves désireux de s’améliorer, mais dans tous les cas des jeunes intéressés, curieux, ouverts , capables de s’adapter à un rythme de vie et à un cadre différents.
Des élèves qui s’engagent à accepter une surcharge de travail car le séjour à l’étranger implique la tenue d’un carnet de voyage conséquent, avec la prise de notes, de photos et la rédaction d’un dossier personnel qui sert de support, au retour, à la constitution d’un CDRom en cours de technologie.
Mais également des élèves qui accepteront d’avoir une heure de plus d’espagnol dans la semaine (passant ainsi de 3 à 4 heures).